Взаимопонимание: из чего оно складывается и как проявляется

Для действенной совместной деятельности одного понимания и познания человека человеком не хватает. Необходимо что-то такое, что снабжало бы психотерапевтическое единство их сотрудничества. Согласие именно и выступает таким причиной.

Для согласия не хватает совместной деятельности, необходимо взаимосодействие. С целью достижения согласия между людьми нужно создавать особые условия. Вот наиболее значимые из них.

Сущность согласия. Наличие множества подходов к осмыслению феномена согласия разъясняется его многогранностью и сложностью, что разрешает в один момент разглядывать его и как процесс, и как следствие, и как состояние. Обобщая имеющиеся точки зрения, возможно заключить о том, что согласие нужно считать социально-психотерапевтическим феноменом, сущность которого проявляется в:

согласовании людьми личного осмысления предмета общения;
взаимоприемлемой двусторонней оценке и принятии целей, установок и мотивов партнеров по сотрудничеству, на протяжении которых отмечается близость либо схожесть (полная либо частичная) когнитивного, эмоционального и поведенческого реагирования на приемлемые для них методы достижения результатов совместной деятельности.

Согласие людей вместе с тем есть таким уровнем их сотрудничества, при котором они поймут содержание и структуру настоящего и вероятного очередного действия партнера, и взаимно содействуют по достижению единой цели.

Для согласия не хватает совместной деятельности, необходимо взаимосодействие. Оно исключает собственный антипод — взаимопротиводействие, с возникновением которого появляется недопонимание, а позже и непонимание человека человеком.

Источниками (обстоятельствами) недопонимания смогут быть:

отсутствие либо искажение восприятия людьми друг друга;
различия в структуре восприятия и подачи речевых и иных сигналов;
недостаток времени для умственной переработки приобретаемых и выдаваемых сведений;
умышленное либо случайное искажение передаваемой информации;
отсутствие возможности исправить неточность либо уточнить эти;
отсутствие единого понятийного аппарата для оценки личностных качеств партнера, контекста его поведения и речи;
нарушение правил сотрудничества в ходе исполнения конкретной задачи;
утрата либо перенос на другую цель совместных действий и др.

С целью достижения согласия между людьми нужно создавать особые условия. Вот наиболее значимые из них.

1. Познание речи взаимодействующей личности. Оно начинается с восприятия и осмыслении отдельных слов, каковые являются лексическими единицами речи.

Правильнее говоря, кроме того не со слов, а с фонем, из линейной последовательности которых разворачивается речевое сообщение. Под фонемой в большинстве случаев понимается малейшая смыслоразличительная (фонологическая) единица языка. Она должна быть воспринята партнером.

Восприятие, соответственно и познание, случится, в случае если у человека уже имеется совокупность психотерапевтических показателей, по которым воспринимаются и запоминаются фонемы.

Декодирование фонем разрешает раскрыть суть всей совокупности слов, которая высказывает определенную идея. По окончании того как будут осознаны отдельные предложения, начинается проникновение в суть сообщения в целом. «Для понимания целого сообщения, — писал А. Р. Лурия, — принимающий обязан соотнести предложения между собой, выбрать те из них, каковые имеют главное, ведущее значение, и сформулировать неспециализированную идея высказывания, а время от времени и расшифровать тот мотив высказывания, что образовывает его подтекст».

Знание подтекста речи есть нужным условием «глубинного прочтения» мыслей. Его извлекают из содержания беседы, из той неспециализированной среды, в которую вкраплены принимаемые явления.