Создатель: Кен Бланшар
Кена Бланшара знают как автора множества трудов, известный оратора и востребованного специалиста по менеджменту. Кен Бланшар есть автором либо соавтором практически сорока книг. Среди них не меньше 30 бестселлеров, переведенных на многие языки, а также бестселлера «Менеджер за одну 60 секунд», что был реализован 13-миллионным тиражом.
Кен Бланшар кроме этого известен ситуационной теорией лидерства, либо теорией жизненного цикла, которую он создал с Полем Херси. Они обрисовали ее в первой половине 60-ых годов двадцатого века в книге «Менеджмент организационного поведения» («Management of Organizational Behavior»).
Бланшар и Херси поняли, что не все зависит лишь от сотрудника либо начальника. Это активная встречная работа: сотруднику необходимо расти профессионально, психологически и мотивационно, а фавориту — использовать необходимый стиль управления: своевременно давать указания, наставления и оказывать помощь, а также в необходимый момент предоставлять свободу действий.
Самое действенное лидерство вероятно только при «зрелости» начальников.
Зрелость в этом случае подразумевает свойство отвечать за собственный поведение, желание достигнуть поставленной цели, и опыт и образование в отношении конкретной задачи, которую нужно выполнить. В соответствии с Херси и Бланшару, понятие зрелости не есть постоянным качеством лица либо группы, а скорее чёртом конкретной обстановке.
Другими словами в зависимости от делаемой задачи группы и отдельные лица проявляют разный уровень «зрелости».
Теория подразумевает, что имеется всего четыре стиля лидерства, каковые соответствуют конкретному уровню зрелости, и четыре уровня развития подчиненного. Первый стиль — директивный. Это управление через конкретные указания, постановку твёрдых целей и контроль над тем, как они выполняются. Данный стиль уместен для подчиненных с низким уровнем зрелости, каковые или не желают, или не могут нести ответственность за конкретную задачу, и им требуются соответствующие руководства, строгий контроль и руководство.
Подразумевается высокая ориентация на задачу и низкая ориентация фаворита на человеческие отношения.
Второй стиль — наставнический. Это лидерство через «продажу идей». Он подразумевает, что начальник продолжит давать конкретные указания подчиненным, смотреть за их исполнением. Но начальник предлагает кроме этого сотрудникам высказывать собственные идеи, поддерживает их энтузиазм и желание делать задание под собственную ответственность.
В данной ситуации подчиненные желают принять ответственность, но не смогут, поскольку владеют средним уровнем зрелости. Так, данный стиль начальника в равной и в высокой степени ориентирован и на задачу, и на отношения.
Третий стиль — поддерживающий. В большей мере стиль основан на участии подчиненных в принятии ответов, по причине того, что они знают, что и как нужно делать, и им не нужно конкретных указаний. Но нужно, дабы подчиненные желали и осознавали собственную причастность к исполнению данной задачи.
Исходя из этого стиль характеризуется умеренно высокой степенью зрелости фаворита. Это указывает, что фаворит лишь поддерживает подчиненных, повышает их причастность и мотивацию, оказывает им помощь, не навязывая никаких указаний.
В сущности, начальник и подчиненные совместно принимают решения, и это содействует их причастности и большему участию. Для этого стиля характерна высокая ориентация на человеческие отношения и низкая — на задачу.
Невзоров Жизнь по окончании смерти Имеется ли эдем.
